L’expérience d’apprentissage positive en arts développe l’imagination, favorise la créativité et la pensée innovante, que ce soit face au monde naturel ou au monde façonné par l’homme. Elle renforce également l’estime de soi et la confiance dans la résolution de problèmes ainsi que dans la démarche logique de développement des idées.

Le dilemme auquel nous faisons face, c’est que l’accent est mis sur d’autres matières — langues, mathématiques, sciences — mais pas sur l’art. Beaucoup d’élèves aujourd’hui peinent même à réaliser un dessin simple. Paradoxalement, presque toutes les disciplines enseignées à l’école requièrent une illustration, un schéma, un croquis ou un diagramme. Les élèves ne disposent tout simplement pas des outils cognitifs pour répondre à ces exigences liées à l’image.

La qualité du dessin dépend d’abord de la qualité du regard. Une formation artistique peut grandement contribuer au développement du traitement visuel, fondement du processus d’apprentissage humain. Chez Global Art, notre objectif est de déverrouiller ce potentiel latent d’observation et de traitement visuel, puis d’amener l’élève à interpréter ce qu’il voit dans une production artistique esthétique.

Notre programme d’études, complet et rigoureusement documenté, vise à offrir une formation artistique structurée, comparable à celle dispensée dans les écoles d’art. Les élèves y apprennent les fondamentaux : composition du sujet, perspective, harmonie et contraste des couleurs, dessin d’observation, etc. Structuré et progressif, ce programme est conçu pour répondre aux besoins de tous les élèves, avec ou sans prédisposition artistique.